1，加入人物行为，使画面生动。
2，抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
3，整个家里寂然无声都拍手叫好，植物似乎也在跟着一起舞动。
4，我们很感动，也很激动。
5，二是谦虚，谦虚是动力。
6，培训活动最后环节——技能竞赛，可以说既轻松又很有意义。
7，语言上予以鼓励，动作上加以纠正。
8，心系于民，冷暖在心是动力。
9，在休息了二十分钟后，我们继续开展下一个活动障碍跑。
10，一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
11，开头，我们也设想了世界如果没有劳动会怎摸样。
12，心中有信仰，行动有力量。
13，教官叫我们做稍息立正这些动作。
14，我还在江苏乡下，这里每个人都动员起来。
15，习近平最后说，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。
16，培训内容全面而细致，深刻而生动。
17，课堂中，老师与同学们隔着屏幕互动，会有课堂作业。
18，那一瞬间，我感动莫名。
19，没有劳动，就没有一切，更没有未来。
20，我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣。
21，现实中，他也用实际行动践行着心里这份廉洁真情。
22，积累丰富了，语言就会生动而丰富。
23，疫情之下众生相，我们感动，我们无助，我们愤怒。
24，最后，破屋还是动迁了。
25，静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。
26，水面上，睡莲卧在水上，旋动着。
27，我马上再次动笔，刷刷刷地写了起来。
28，它只是在动，在爱，正如一位诗人所说，是无限的生命。
