1，因为，懂了这个词或句子的意思。
2，岁月的句子有多长，只是青春找不到句点。
3，但我没有气馁，继续演讲下去，但仍然在一处句子上读了两遍。
4，在课堂阅读中，最后一个问题应该在课文中画一个句子。
5，文字组成句子，句子组成段落，段落组成文章，文章组成好书。
6，但今年改错题的语法要点不在于句子本身，而是在文章的整体。
7，有时候，那些重要的句子不画，画那些不重要的。
8，就算再有诗意的句子，抵不过一丝温暖的关怀。
9，如果有不会的题或者难懂的句子还可以问老师，也可以看视频回放。
10，（这一段是不是与刚才的句子重复了，所以可以删除。
11，同学们看了黑板上的句子，纷纷笑了起来。
12，那时，我才有点儿懂从妈妈嘴里说出的句子。
13，难怪，那些又难有长的句子跟的好了，原来是跟的遍数多呀。
14，但即使是这样，我还是认真的'造了句子，认真的书写。
15，然后让你仔细品味每一个词，每一个句子，每一个段落。
16，老师相信你细心的观察，真实地感受，会让你写出更美丽的句子。
17，整个句子越长，出错的可能性就越大。
18，具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。
19，每当我拿起英语书背句子时，读上很长时间还是记不住。
20，比如，明明是材料新颖，评语却说是描写具体；明明是语言不通顺，评语却说是句子不生动；明明是详略处理不当，评语却说是平铺直叙。
21，以后再教类似的内容，我会让学生们用每个词来造两个句子，我觉得这样学生们会对这个词有了更深刻地理解，理解深刻了，就容易应用了。
22，在假期里我每个星期都会练习写一篇作文，我发现我每次写作文都会犯下一个错误，那就是开头不会开，没写出主题和重点，还有不会用词和句子写得不通顺。
23，这一个星期，我觉得我做读书笔记还不是很熟练，比如在找重点词和句子时，我总是要找很久，写收获是时，我总是想半天，都想不好写什么。
