1，她总是默默付出，不求任何回报，她就是我的班主任陈老师。
2，我也不甘示弱，拉她去见班主任。
3，到了班主任办公室，我详细说明了情况，班主任狠狠地训了她一顿。
4，我的那个高智商的数学老师，身为班主任的他又在风风火火忙里忙外。
5，班主任是女老师，长得嘛，还不错。
6，在这里，我要跟班主任。
7，所有学生在教官的带领下，在班主任的陪同下，以军人的姿势站立。
8，快放学时，随着一阵吵嚷声，班主任刘老师拿着成绩单走进了教室。
9，我任班主任期间，家长与幼儿园都能建立很好的互助协作的关系。
10，最后，班主任的讲话真的令我内疚。
11，最后，我还要在那里表扬我们的教官和班主任老师。
12，班主任也很高兴，教官也很欣慰。
13，在那里，我要跟班主任。
14，班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。
15，班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。
16，要教育管理好学生，做好自己的班主任工作。
17，我作为六年级一班的副班主任，我只是在旁边起到学习的作用。
18，一年级的班主任，是个很复杂的角色。
19，班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。
20，因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。
21，首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。
22，班主任要善于了解学生的交流需要，架子要端得起，也要放得下。
23，班主任黄洁老师参加团会，并进行总结点评。
24，最后一道关口，才是当班主任的抽查。
