1，客观事物没变，变的是人的心态和想法。
2，感受现实世界的客观真实，体味虚拟世界的异想天开。
3，失败总是有原因的，有主观的也有客观的。
4，如果物体的运动速度发生改变，那么是客观也就发生了变化。
5，只需保持理智的头脑去客观的品味，不必涉足过深，也不要退避甚远。
6，天不过是人的一种客观精神，而变化着的事物才是真实存在的。
7，一个是主观的世界，一个是客观的世界。
8，对此，你有什么看法，请以主观与客观为话题，写一篇文章。
9，此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。
10，所以，我们看待一种事物要客观全面地看待。
11，对待任何事我都有原则和主见，我可以控制自己的行为，我学会了客观的看待事物，明白什么事该做，什么事不该做，可以控制自己避免犯错。
12，处于叛逆期的我们需要的是客观的认识自己，我会尽量控制自己的行为，度过叛逆期。
13，从教学管理方面，从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。
14，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地，更为了造福人民群众。
15，底线思维，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的重要思维方式。
16，问题不在于老师，在于我，客观上来看，都是因为我没有认真的去学，记，认真的去独立思考。
17，马克思和恩格斯在客观地分析资产阶级和资本主义社会的同时，还肯定了资产阶级的历史积极性。
18，我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。
19，明白了更多道理，在社会实践中我们应该要求我们把在学校的所学的理论知识运用到客观实践中去，是自己所学的知识有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。
20，很多人都有志向却不见成功，是因为志向不符合客观实际只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？一定要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。
21，会后，一部分家长就孩子的特点与老师进行交流，随着交流的深入，我们对孩子的认识也更为全面和客观，这为我们采取对策共同帮助孩子提供了前提。
22，当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。
