1，我问，哪些是有意义的事。
2，你会明白并且必须明白你有资格做哪些事，有资本做哪些事。
3，首先，我先想好该做哪些家务。
4，男生又问了钱包里有哪些东西，女孩都一一回答了，全部对得上。
5，今天我就打开这个调味盒，让大家看看里面有哪些令人开心的事情。
6，这样包中有哪些书，便可一览无余。
7，哪些鞋子整洁罗列在我面前，我就像统帅，它们就像我的士兵。
8，即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
9，哪些灯是绿灯，可以走。
10，之后，我开始观察起身边有哪些好人好事了，一看真的很多很多。
11，看看哪些题失了分，弄清失分原因。
12，我现在要总结一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。
13，可是，还没落到实处，在教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难方面，我认为还是做得不够好。
14，首先给学生一周的时间观察，然后让学生回忆自己观察到的春天有哪些特点。
15，查出哪些是自己容易错的，哪些自己没有掌握好，并计划如何去把这些问题一一解决掉。
16，二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。
17，对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客，他们的行为真令人发指啊！虽然那位老人并非你的亲戚和父母，但你也不能如此对待他人啊！那老人是我们社会的基础，如果没有他们的辛勤劳动，我们哪有这么好的生活呢所以我们应该尊重老人。
18，对于掌握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要给予更多的关注，分配更多的时间。
19，心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
20，从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。
