1，小时候，我的梦想是想成为一名设计师。
2，我的奶奶就是一名设计师，她很会做衣服。
3，（出示已设计的教师个人主页，让学生欣赏。
4，建建是班上的语文尖子，他特地设计了两种语文游戏。
5，更加诱人的是，我们可以自己来设计班级币。
6，这个游戏是专门为中小学生设计，既能玩，又能学习。
7，瞧，我设计的书包是不是很神奇呢！我以后一定要把它发明出来。
8，黑板上的字迹不再熟悉，班主任设计的信息包也不再贴在墙上。
9，这样的人行道，现在还没有设计出来。
10，每当打开自己设计的网页，那心中的喜悦啊，真是无法用语言来形容。
11，地下的灯光设计的很好，十分小巧可爱。
12，老师为了设计这张纸，她有时在电脑前一坐就是好几个小时。
13，反观自己设计的教学目标，很多却不是很清晰。
14，要让学生对作文感兴趣，就必须注重因地制宜，精心设计教学，丰富作文训练形式，让学生易于动笔，乐于表达。
15，我知道了如何开好一节主题班会课，也学会了如何设计一节主题班会课。
16，学习和运用礼仪，能够规范地设计和维护个人形象，充分展示个人的良好素质与优雅风度，当我们都能够以礼待人时，人和人之间将变得更加和睦，生活将变得更加完美。
17，当领导看到县里的三个公开课证，两个县级讲课比赛，两个市级讲课比赛，多个省市县级辅导奖，教学设计奖后，可能会觉得我是一个努力的人，实干的人。
18，它的实验论据与其说是提高本书说服力，不如说是一种心理学上的巧妙手法，其目的是为了提高读者对于本书的兴趣，书中例举的很多实验其实都是理想实验，在心理学研究上的可靠性并不高，但是这些实验的设计都很有创意，趣味性强，容易抓住读者的心，使读者感兴趣，而非为了让他们信服。
19，即使因为腰痛而无法坐下，他也依然坚持站着设计图纸，而这一站就是一天。
20，自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。
